به نقل از «خبرگزاری دانشجو»

سعید جلیلی: اهمیت معلم به بینشی است که می‌تواند به جامعه ببخشد

تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۵۸۷۰۷

صبح دوشنبه ۱۱ اردیبهشت، نماینده رهبر انقلاب در شورای عالی امنیت ملی در جمع دانشجویان دانشگاه تربیت دبیری شهید رجایی به دعوت جامعه اسلامی دانشجویا این دانشگاه حضور یافت و سخنرانی کرد.

 به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، صبح دوشنبه 11 اردیبهشت، نماینده رهبر انقلاب در شورای عالی امنیت ملی در جمع دانشجویان دانشگاه تربیت دبیری شهید رجایی به دعوت جامعه اسلامی دانشجویا این دانشگاه حضور یافت و سخنرانی کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این مراسم به مناسب سالروز شهادت استاد معلم شهید مطهری و تکریم مقام معلم، در دانشگاه تربیت دبیری شهید برگزار شد.

اهمیت معلم نه فقط برای افزایش دانش بلکه به بینشی است که می‌تواند به جامعه ببخشد

اهمیت علم و دانش در این امر بروز پیدا می‌کند که علم می‌تواند فرد یا جامعه‌ای را از جهل عبور بدهد. یادگیری صرفا برای کسب و افزودن اطلاعات جدید نیست بلکه در فرآیند یادگیری، فرد یا جامعه جهت پیدا می‌کند؛ بنابراین اهمیت معلم نه فقط برای افزایش دانش بلکه به بینشی است که می‌تواند در فرآیند تدریس به دانش‌آموزان و یا حتی به جامعه ببخشد.

یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های نسل جوان ما نگرانی از آینده است. این نگرانی منطقی‌یست، زیرا انسان با عمر کوتاهی که دارد همواره خواستار سپری کردن این عمر در یک افق و چشم اندازی‌یست که بتواند او را به کمال و سعادت برساند. این چشم انداز و افقی که انسان می‌خواهد عمر کوتاه خود را در آن سپری کند از طریق علم و دانش روشن می‌گردد و به همین دلیل در تعابیر دینی اسلام علم را همواره به چراغ و روشنگر راه تعبیر می‌شود.

یکی از بهترین راه برای انتخاب مسیر درست، استفاده کردن از تجربه گذشتگان و سایر جوامع است

انسان می‌تواند در این مسیر، راه‌های مختلفی را تجربه کند، اما مشکل اصلی او در این مسیر عمر کوتاهی‌ایست که نمی‌توان این عمر را مجدد زیست کرد یکی از بهترین راه برای انتخاب مسیر درست، استفاده کردن از تجربه‌ی گذشتگان و سایر جوامع است. قرآن کریم در آیاتی این راه حل را مکرر پیشنهاد داده است که با بررسی وضعیت و عاقبت سایر اقوام و جوامع بشری مسیر درست را انتخاب نماید.

هرچقدر گستره آگاهی‌ها و دانش بیشتر باشد و این علم نه به صورت سطحی بلکه به آن عمق داده شود آینده روشن‌تری در انتظار این جامعه قرار می‌گیرد.

اگر جوامع مختلف این آگاهی را داشته باشند که مبتنی بر علم و دانش حرکت کنند و به نگاه خود عمق بخشند و آن را جهت بدهند آنگاه ما شاهد یک جامعه موفق و پیشرفته در مسیر درست سعادت خواهیم بود. در این مسیر هرچقدر دامنه گستره آگاهی‌ها و دانش بیشتر باشد و این علم نه به صورت سطحی بلکه به آن عمق داده شود آینده روشن‌تری در انتظار این جامعه قرار می‌گیرد.

حرکت به سوی آینده‌ای درست منوط به لوازمی‌ایست که یکی از آن عمق بخشیدن به علم و آگاهی جامعه است تا بتوان شناخت دقیق‌تری از مسیر پیدا نمود.

همانطوری که پزشک برای تجویز درست نیازمند تشخیصی درست است. نقش سترگ معلم در جامعه در این نکته نهفته است که او می‌تواند جامعه را از جهل به علم برساند و به آگاهی جامعه عمق ببخشد. نقشی که انبیاء الهی در طول تاریخ بشریت ایفا کردند و نگذاشتند انسان‌ها در عمر محدو خود دچار خسران بشوند.

جامعه‌ی جاهلی یک جامعه مربوط به هزار سال پیش در یک محیط جغرافیایی محدود نیست. جامعه‌ی جاهلی مختصاتی دارد که شاید در همین عصر جدید نیز این مختصات و ویژگی‌ها در شکل‌های مختلف خود بروز پیدا کند.

یکی از ویژگی‌های بارز جامعه جاهلی در زمان پیامبر هجوگویی بود. /در چنین جامعه‌ای منطق، استدلال، علم و آگاهی مبنای سخن قرار نمی‌گرفت بلکه سخنوری و میزان هجو و سرعت در بیان مبنای پذیرش حرف در جامعه می‌شد.

یکی از ویژگی‌های بارز جامعه جاهلی در زمان پیامبر هجوگویی بود. در تاریخ شاهد هستیم که درآن زمان هر قبیله یا شخصی که می‌خواست علیه قبیله یا فردی دیگر اقدام کند پیش از اقدام نظامی و جنگی، از طریق، سخنوری و هجوگویی غلبه لازم را پیدا می‌کرد. در چنین جامعه‌ای منطق، استدلال، علم و آگاهی مبنای سخن قرار نمی‌گرفت بلکه سخنوری و میزان هجو و سرعت در بیان مبنای پذیرش حرف در جامعه می‌شد. هرکس زودتر حرفی را بیان می‌کرد امکان پذیرش آن حرف توسط جامعه افزایش پیدا می‌کرد. سخنوری در آن دوران نقش رسانه را در جامعه را ایفا می‌نمود.

در عصر کنونی پس از گذشت قرن‌ها شاهد آن هستیم که این ویژگی عصر جاهلی با شکلی نوین در جامعه حضور پیدا کرده است. اگر در فضای مجازی و رسانه‌های مختلف، استدلال و منطق مبنای حرف قرار نگیرد بلکه صرفا سرعت انتشار یک خبر یا اگر دنبال کنندگان معیار پذیرش آن خبر در جامعه باشد بدون اینکه راستی و درستی خبر مشخص شود. به جای تعمق بخشیدن به سخن یا مبنا قرار دادن منطق و استدلال در سخن، صرف اینکه چه کسی اول جمله‌ای بگوید ویا یک خبر چه مقدار انتشار پیدا کند مبنای پذیرش باشد، این فضا فضای عالمانه‌ای نخواهد بود و به جامعه‌ی جاهلی نزدیک است به ویژه در صورتی که همین سخنان بی‌منطق مبنای جهت‌گیری جامعه شود و دغدغه‌ها و سئوالات به سمت این مطالب زرد سوق پیدا کند در حالی که مسائل اصلی و مهم‌تر در حاشیه قرار می‌گیرد.

البته این به معنایی نفی ابزار رسانه‌ای نیست بلکه بحث بر سر محتوایی‌ایست که از طریق این ابزار بیان می‌شود. شعر ابزاری ایست که در جامعه جاهلی محتوای هجو را با آن انتقال می‌دادنداما در تمدن اسلامی بسیار سخنان حکیمانه و عالمانه را نیز از طریق همین شعر و ادبیات بیان می‌کردند در این دوران نیز ابزار رسانه‌ای می‌تواند به رشد حکمت و عقل در جامعه کمک کند.

این معلم است که می‌تواند به آگاهی نسل جوان ما عمق ببخشد و مبنای پذیرش سخنان را استدلال و منطق قرار دهد مانند نقشی که انبیاءالهی ایفا کرده‌اند

ارزش علم و معلم در عصر ما در این است که بتواند به دانش جامعه، بینش بدهد و این جامعه را به سمت علم و عقل سوق بدهد. این معلم است که می‌تواند به آگاهی نسل جوان ما عمق ببخشد و مبنای پذیرش سخنان را استدلال و منطق قرار دهد و اینگونه جامعه را به سمت آگاهی و سعادت هدایت کند مانند نقشی که انبیاءالهی ایفا کرده‌اند. تکریم معلم برای این است که معلم می‌تواند در نگاه به مسائل مهم و اصلی کشور عمق ببخشد.

اگر قرار باشد در جامعه‌ای مبنای پذیرش سخن، علم نباشد آنگاه در آن جامعه علم و معلم ارزشی پیدا نخواهد کرد و کنار گذاشته می‌شود و ارزش‌های جامعه به سراغ افرادی می‌رود که سخنانی با مبنای غیرعلم و منطق در جامعه بیان می‌کنند.

برخی موضوعات که مربوط به مصلحت عمومی کشور است باید توسط جامعه دانشگاهی و علمی عمق داده شود

برخی موضوعات که مربوط به مصلحت عمومی کشور است باید در مباحث و گفتگو‌ها محور قرار گرفته و توسط جامعه دانشگاهی و علمی به آن عمق داده شود نه اینکه جامعه صرفا به سمت موضوعی برود که ارزشی نداشته و صرفا، چون این موضوع زود پخش شده، اهمیت پیدا کرده است.

از نشانه‌های رشد یک جامعه به سمت حقیقت، یعنی حقیقت، عبور از نشانه‌های جاهلی است.

یکی از نقش‌های شهید بزگوار و معلم انقلاب، شهید مطهری در این بود که می‌توانست به دانش جامعه عمق داده و آن را جهت بدهد. سره از ناسره را برای مردم بیان کند و علم و منطق را مبنای پذیرش سخن در جامعه قرار دهد. این معلم در همه عرصه‌هایی که فعالیت می‌نمود چه در فلسفه چه در بررسی دین چه در بررسی جامعه و یا حتی در تبیین داستان کودکان آن بینش لازم و جهت درستی که می‌شناخت را ارائه می‌داد تا یک جامعه به آن سمت حرکت کند.

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: سعید جلیلی شورای عالی امنیت ملی دانشگاه شهید رجایی عمق ببخشد مسیر درست جامعه ای یک جامعه ی جاهلی علم نه آن عمق

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۵۸۷۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

انتقاد امام جمعه تبریز از عوارضی آزادراه سهند - تبریز

امام جمعه تبریز با انتقاد از پرداخت عوارضی سهند-تبریز گفت: از وزیر راه می‌خواهیم تا با عنایت ویژه به این موضوع ورود کند.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از آذربایجان‌شرقی، آیت‌الله سید محمدعلی آل هاشم ظهر امروز _جمعه هفتم اردیبهشت_ در خطبه‌های نماز جمعه این هفته تبریز ضمن خیر مقدم گویی به مهرداد بذرپاش وزیر راه اظهار کرد: پرداخت عوارضی در آزادراه جدید سهند- تبریز به مردم شهر جدید سهند فشار مالی می‌آورد، کسی که به منزل خود می‌رود نباید عوارض پرداخت کند.

وی افزود: نه تنها راهی برای حل مشکل این عوارض صورت نگرفته بلکه مقدارش افزایش نیز یافته است، به طوری که عوارض یک بار رفت و برگشت به شهر جدید سهند ۱۱,۰۰۰ تومان است، حالا اگر کسی در آنجا زندگی یا کار کند این مبلغ دو چندان می‌شود.

امام جمعه تبریز خطاب به وزیر راه و شهرسازی گفت: وقتی هم گله می‌کنیم می‌گویند طرف حساب پیمانکار است، به هر حال دولت باید به این مورد ورود کند حداقل مبلغ افزایش یافته کم شود.

وی در خصوص وضعیت جاده‌های استان گفت: وضعیت اتوبان تبریز-زنجان اگر درست نشود تمامی خودروهایی که در این جاده جاده تردد می‌کنند آسیب خواهند دید.

امام جمعه تبریز بر ضرورت ساماندهی جوامع حاشیه‌نشین شهر تبریز با توجه به استحکام کم واحدهای مسکونی و نوع بافت و اقلیم در برخی مناطق تاکید کرد و ادامه داد: قطار تبریز به دانشگاه شهید مدنی برای حمل و نقل دانشجویان این دانشگاه کافی نیست از وزیر راه خواهشمندیم تا برای این موضوع نگاه ویژه‌ای داشته و دستور اضافه کردن یک واگن به این قطار را بدهد.

وی با اشاره به هفته کار و کارگر بیان کرد: دیدگاه اسلام به کارگران نگاهی قدرشناسانه بوده این در حالی است که نگاه سرمایه‌گذاری به کارگران به شکل استعماری است، جامعه باید خود را مدیون کارگر بداند چرا که ارزش دادن به کارگر ارزش به جامعه است.

وی خاطرنشان کرد: جهش تولید در جامعه به واسطه کارگران تحقق می‌یابد لذا دولت و مجلس باید برای بهبود کسب‌وکار توان مضاعف داشته باشند و برای حمایت از کارگر شعار کافی نیست بلکه برای حفظ عزت کارگر باید اقدام عملی توسط مسئولان انجام شود.

آیت‌الله آل هاشم در خصوص مشکلات جامعه‌ی کارگران گفت: تأمین امنیت شغلی، همسان‌سازی حقوق کارگران با وضع تورم و اقتصاد، تأمین مسکن با ساماندهی قراردادهای مناسب و … از جمله مشکلات جامعه کارگری است.

وی با اشاره به روز معلم، گفت: نام‌گیری سالگرد شهادت آیت‌الله مطهری به عنوان روز معلم معنای عمیقی دارد معلم کسی است که در دل انسان چراغی روشن کرده و او را از جهالت به دانایی رهنمود می‌کند، معلم می‌تواند جامعه را از جهل به علم برساند و به آگاهی جامعه عمق ببخشد و به دانش جامعه بینش بخشد.

امام جمعه تبریز تاکید کرد: اگر قرار باشد در جامعه‌ای مبنای پذیرش سخن علم نباشد آن‌گاه در آن جامعه علم معلم هیچ ارزشی ندارد، بحث معیشت معلمان غیرقابل کتمان است و دولت و مجلس باید به وضعیت معیشت این قشر رسیدگی کنند.

آیت‌الله آل هاشم با اشاره به سفر اخیر رئیس‌جمهور به کشور پاکستان گفت: سفر ریاست جمهوری آقای رئیسی به پاکستان بسیار مهم بوده و موجب افزایش ارتباط سیاسی، اقتصادی، تجاری و… بین این دو کشور می‌شود.

وی ادامه داد: حمله‌ی ایران به رژیم صهیونیستی و تحقق عملیات وعده صادق با استقبال مردم پاکستان مواجه شده است، استقبال مردم از سفر رئیس‌جمهور کشورمان نشانگر دورنمای روشن و زمینه‌ساز وحدت بیشتر بین دو کشور است که امیدواریم این سفر بهره‌هایی خوبی برای کشورمان داشته باشد.

امام جمعه تبریز توضیح داد: طی روزهای اخیر شاهد گسترش اعتراضات دانشجویان و اساتید دانشگاه‌های آمریکا علیه رژیم صهیونیستی بودیم که در این اعتراضات پلیس آمریکا در مقابل دانشجویانی که حامی مردم فلسطین بودند قرار گرفتند.

وی بیان کرد: دانشجویان آمریکا معتقدند که هیئت دولت آمریکا مالیات آن‌ها را در راه حمایت از رژیم صهیونیستی برای کشتن مردم مظلوم فلسطین و غزه خرج می‌کند.

آیت‌الله آل هاشم تاکید کرد: روز ملی خلیج فارس امتداد هویت تاریخی و دیرپای مردم ایران زمین است که خلیج همیشه فارس، غیر قابل انکارترین هویت تاریخ ایران است، روز خلیج فارس روز شادی برای مردم ایران است.

وی با اشاره به روز جهانی آزادی مطبوعاتی گفت: روز جهانی آزادی مطبوعات را به تمامی اهالی رسانه تبریک می‌گویم، البته منظور از آزادی مطبوعاتی ایجاد اغتشاش و انحراف در جامعه نیست بلکه آزادی در چارچوب قوانین کشور است.

کد خبر 748103